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标题：La enseñanza de la escritura académica: una intervención a través del currículum
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作者：Beatriz Martín del Campo ; Manuela Martínez Lorca
期刊名称：@tic. revista d'innovació educativa
印刷版ISSN：1989-3477
出版年度：2014
期号：13
页码：12-22
语种：Spanish
出版社：Universitat de València
摘要：En el presente artículo, se presenta una propuesta de intervención donde se ponen de manifiesto las acciones llevadas a cabo en el Grado de Logopedia de la UCLM para formar tanto a profesorado como a estudiantes en el desarrollo de la competencia en comunicación escrita. En primer lugar, se ofreció al profesorado formación teórica y metodológica que aportase herramientas para trabajar con los estudiantes las competencias de escritura en los ámbitos académicos. En este sentido, lo más importante fue la metodología de intervención propuesta al profesorado para abordar la enseñanza de la escritura académica y el inicio de un trabajo docente colaborativo con posibilidades de extenderse a lo largo de la formación de los estudiantes de grado. En segundo lugar, se puso en práctica esta metodología en el aula de primer curso de grado mediante la introducción de formas textuales de distinto nivel de dificultad contextualizadas en actividades significativas de escritura en distintas asignaturas. Los textos, escritos en grupo por los estudiantes, eran revisados tanto por el profesorado como por los propios estudiantes, generando un proceso de revisión interpares.
关键词：escritura académica; composición escrita; innovación docente; educación universitaria escriptura acadèmica; composició escrita; innovació docent; educació un...