文章基本信息

标题：MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: CARTAS AO REINADO DO SABER
本地全文：下载
作者：Gislei Domingas Romanzini Lazzarotto
期刊名称：Psicologia em Estudo
印刷版ISSN：1413-7372
电子版ISSN：1807-0329
出版年度：2014
卷号：19
期号：3
页码：503-514
语种：Portuguese
出版社：Universidade Estadual de Maringá
摘要：O estudo problematiza a experiência desenvolvida nadefensoria interdisciplinar de adolescentes emconflito com a lei num programa de extensão acadêmica da Univewrsidade Federal do Rio Grande do Sul, nocontexto de políticas públicas brasileiras. A metodologia do estudo consiste em analisar as narrativassobre otrabalho da equipe de defensoria interdisciplinar discutindo as experiências ali vivenciadas com um olhar críticosobre as práticas desenvolvidas no atendimento de adolescentes que cumprem medida socioeducativa por teremcometido ato infracional. A análise conceitual é orientada pelo diálogo com o filósofo Michel Foucault, especial emseu texto "La vie des hommes infâmes”, mapeando as relações de poder e saber que regulam as práticasinstitucionais e visam ao controle social dos indivíduos. A análise possibilita uma reflexão sobre asligações quesão estabelecidas entre os saberes do direito, da psicologia e da pedagogia, produzindo práticas que tendem aregular e prescrever a vida de adolescentes no contexto de atendimento socioeducativo, numa perspectiva dejudicialização da vida contemporânea.
其他摘要：This study discusses the experience developed in interdisciplinary advocacy for adolescents inconflict with law in an academic extension programin the context of Brazilian public policy, at the FederalUniversity of Rio Grande do Sul. The study methodology analyzes narratives about the work of the interdisciplinaryadvocacy team, aiming to discuss the experiences that show a critical look over the practices developed withadolescents who are under social9educational measures, prescribed due to misdemeanors. The conceptualanalysis is guided by the dialogue with Michel Foucault's texts, especially the one entitled"La vie des hommesinfâmes", mapping the relations of power and knowledge thatregulate the institutional practices and social controlof individuals. This analysis enables a reflectionon the links that are established among the knowledge of law,psychology and pedagogy, producing practices that tend to regulate and prescribe the life of adolescents in thecontext of social9educational measures, from the perspective of judicialization of contemporary life.
关键词：Adolescente em conflito com a lei; medida socioeducativa; psicologia social. Teenager in conflict with the law; socioeducational measure; social psychology. ...
其他关键词：Teenager in conflict with the law; socioeducational measure; social psychology.