文章基本信息

标题：Estructura latente y fiabilidad de las dimensiones que explican el impacto de los sistemas de gestión de calidad en los centros educativos
本地全文：下载
作者：Aurelio Villa Sánchez ; Patricio Eduardo Troncoso Ruiz ; Fernando Díez Ruiz 等
期刊名称：Revista de Investigación Educativa
印刷版ISSN：0212-4068
电子版ISSN：1989-9106
出版年度：2015
卷号：33
期号：1
页码：65-82
语种：Spanish
出版社：Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica
摘要：Se presentan los resultados de dos análisis factoriales confirmatorias de una investigación sobre el impacto de los sistemas de gestión de calidad en el funcionamiento de los centros educativos (aplicación del modelo EFQM o el modelo PCI). Se intenta probar la estructura de las dimensiones definidas teóricamente. En el primer análisis se comprueban los procesos de política en sus dimensiones de Comunicación, Planificación y Reconocimiento, y el segundo se centra en otros tres factores de procesos en el centro como son el clima, el proceso de enseñanza-aprendizaje las relaciones con el entorno. La investigación se lleva a cabo en una muestra de 14 centros educativos de enseñanza básica o secundaria en la Comunidad Autónoma del País Vasco.
关键词：calidad; EFQM; PCI; análisis factorial confirmatorio; quality; EFQM; PCI; confirmatory factor analysis