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标题：Rutinidad de tarea y rendimiento en equipos de enfermería: el papel mediador del aprendizaje de equipo
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作者：Aida Ortega ; Margarita Martí ; Francisco Gil 等
期刊名称：Revista Mexicana de Psicología
印刷版ISSN：0185-6073
出版年度：2014
卷号：31
期号：1
页码：25-32
语种：Spanish
出版社：Sociedad Mexicana de Psicología A.C.
摘要：El propósito de este trabajo es examinar la in􀃁uencia de la rutinidad de tarea sobre el aprendizaje y el rendimiento de equipos de enfermería, así como el papel mediador del aprendizaje de equipo en la relación rutinidad de tarea y rendimiento grupal. Se utilizó un diseño transversal-cuantitativo. La muestra estuvo compuesta de 1,110 profesionales de la salud incorporados en 229 equipos de enfermería de diferentes hospitales de España. Los miembros de los equipos de enfermería participaron voluntariamente completando un cuestionario de manera individual. Los resultados mostraron un efecto de mediación del aprendizaje de equipo en la relación rutinidad de tarea y rendimiento grupal. Los resultados sugieren, además, la importancia de considerar el tipo de tarea que realizan los equipos de enfermería como elemento clave para los procesos de aprendizaje y de rendimiento grupal
关键词：organizaciones; salud; proceso; resultado; comportamientosorganizations; health; process; results; behaviours