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标题：Cartografias, fugas e fluxos do pensar
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作者：Fabiane Olegário
期刊名称：Revista Interinstitucional Artes de Educar
印刷版ISSN：2359-6856
出版年度：2015
卷号：1
期号：2
页码：372-385
DOI：10.12957/riae.2015.11720
语种：Portuguese
出版社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro
摘要：Resumo : Esse artigo trata-se de um ensaio, em que se propõe discutir acerca da cartografia como uma possibilidade de pensar a investigação como uma produção de dados, para tanto, busca trazer o recorte metodológico da pesquisa realizada no PPG da Universidade de Santa Cruz do Sul/BRA/RS, que se propôs a acompanhar a produção de escritas de alunos de duas escolas públicas, localizadas no Vale do Taquari, escritas que são entendidas como sujas, marginais e indesejáveis no espaço da escola. Com a intenção de mapear as escritas que estão na porta do banheiro, nas classes, nas paredes, nas cadeiras, foi formado um grupo de professores de diferentes áreas do conhecimento e funcionários da escola, nomeado como bando de pesquisa . Palavras-chave: Cartografia. Escrita. Pesquisa.
关键词：Educação