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标题：A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO VEÍCULO DE INCLUSÃO SOCIAL NA ESCOLA RURAL 21 DE ABRIL - LINHA RINCÃO FUNDO - PANAMBI/RS
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作者：Glauciéli Quevedo Pinheiro Hack ; Liane de Souza Weber
期刊名称：Revista Monografias Ambientais
电子版ISSN：2236-1308
出版年度：2011
卷号：4
期号：4
页码：801-815
DOI：10.5902/223613083956
语种：Portuguese
出版社：Federal University of Santa Maria
摘要：O trabalho realizado teve como objetivo geral Acompanhar a prática em Educação Ambiental na Escola Municipal 21 de Abril. A escola está localizada na zona rural de Panambi - RS,mais precisamente na Linha Rincão Fundo, distante 10 km do centro do município. Neste sentido se investigaram valores e atitudes ambientais nos alunos participantes do Projeto Criar, analisando os principais aspectos que formam a base ambiental dos adolescentes participantes e identificando que tipos de materiais podem ser usados, e ou reutilizados na fabricação de novos objetos nos processos de educação. Como método de coleta de dados utilizou-se questionários. A pesquisa identificou o conhecimento dos alunos participantes do Projeto Criar. Os resultados obtidos demonstram os vários fatores ambientais atuais quepreocupam a humanidade, porquê os fenômenos naturais desequilibram a harmonia entre ohomem e o meio ambiente, gerando prejuízos em todos os ecossistemas, na saúde dos sereshumanos e na economia mundial. Pois o ser humano está mais preocupado com o seu conforto, com o seu modo de vida. Os problemas ambientais ficam relegados a um segundo plano ou nem são reconhecidos. Por isso o Projeto Criar chama a atenção da sociedade para uma juventude que possa contribuir para um meio ambiente sustentável e para que ações como estas possam trazer benefícios sociais.
其他摘要：This research had as general goal to accompany the practice in Environment Education at the Municipal School 21 de Abril. The school is located in a rural zone of Panambi-RS, more precisely in Linha Rincão Fundo, 10 km away from the center of the Municipality. In this sense, environment values and attitudes of the students taking part in the Projeto Criar will be investigated, analyzing the main aspects that form the environment basis of the participant teenagers and identifying what kind of materials can be used and or reused in the making of new objects in the process of education. Questionnaires were used as a data collecting method. The research identified the knowledge of the students taking part in the Projeto Criar. The results obtained along this work show the various current environment factors that are of concern to mankind, mainly because the natural phenomena are creating a harmony imbalance between man and environment, generating losses in all ecosystems, to the health of human beings and to the world economy. Because the human being is more concerned about his comfort and way of life. The environment problems are left aside or not even recognized. Therefore Projeto Criar calls the attention of society to a youth that may contribute to a sustainable environment and that actions like these may bring great social benefits.