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标题：Uma Abordagem à Análise de Dados de Vídeo para Investigar o Desenvolvimento das Idéias Matemáticas e do Raciocínio de Estudantes
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作者：Arthur B. Powell ; John M. Francisco ; Carolyn A. Maher 等
期刊名称：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática
印刷版ISSN：1980-4415
出版年度：2004
卷号：17
期号：21
语种：Portuguese
出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas
摘要：Examinamos a literatura sobre metodologia do videoteipe para a pesquisa observacional em Educação Matemática. Organizamos este exame apresentando questões relacionadas à coleta de dados, preocupações éticas, análise de dados, fitas como dados versus transcrições como dados e apresentação da pesquisa. Para lidar com a lacuna percebida na literatura, propomos um modelo para analisar dados no contexto de investigações sobre o trabalho matemático e o desenvolvimento do pensamento de estudantes engajados em investigações matemáticas. O modelo que propomos é baseado em quase duas décadas de experiências de pesquisa no The Robert B. Davis Institute for Learning, Graduate School of Education, Rutgers University, New Brunswick, New Jersey, EUA
关键词：Metodologia de Vídeo. Estudos Observacionais. Desenvolvimento de Idéias Matemáticas. Desenvolvimento de Formas de Raciocínio Matemáticos. Estudo Longitudinal