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标题：A aula de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental: ações que favorecem a sua aprendizagem
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作者：Dulcimeire Ap Volante Zanon ; Denise de Freitas
期刊名称：Ciências e Cognição / Science and Cognition
印刷版ISSN：1806-5821
出版年度：2007
卷号：10
语种：Portuguese
出版社：Organização Ciências e Cognição (OCC)
摘要：Este artigo tem como objetivo discutir a importância das atividades investigativas e das interaçõesdiscursivas em sala de aula no ensino de Ciências. Essas atividades podem ser entendidas comosituações em que o aluno aprende ao envolver-se progressivamente com as manifestações dosfenômenos naturais, fazendo conjecturas, experimentando, errando, interagindo com colegas, com osprofessores, expondo seus pontos de vista, suas suposições, e confrontando-os com outros e com osresultados experimentais para testar sua pertinência e validade. Esses processos de ensinoaprendizagemtêm no início da escolarização uma importância ainda maior, pois auxiliam os alunos aatingir níveis mais elevados de cognição, o que facilita a aprendizagem de conceitos científicos. Ao seutilizar o instrumento analítico desenvolvido por Mortimer e Scott, foi possível revelar as dinâmicasinterativas e os fluxos de discurso em salas de aula das séries iniciais do Ensino Fundamental,ajudando a compreender aspectos importantes da prática docente e do processo de aprendizagemcientífica dos alunos. © Ciências & Cognição 2007; Vol. 10: 93-103.
关键词：Ensino e aprendizagem de Ciências;atividades investigativas;interações discursivas