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标题：Comunidades de aprendizagem: construindo uma nova forma de ser escola
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作者：Francisca de Lima Constantino ; Fabiana Marini Braga ; Flávia Maria Gonçalves de Sant'Ana 等
期刊名称：Revista Ciência em Extensão
印刷版ISSN：1679-4605
电子版ISSN：1679-4605
出版年度：2012
卷号：8
期号：3
页码：205-211
语种：Portuguese
出版社：Pró-Reitoria de Extensão Universitário
摘要：Comunidades de Aprendizagem é uma proposta de transformação social e cultural da escola articulada ao seu bairro, que visa potencializar a aprendizagem das/os estudantes da escola, assim como garantir melhorias na formação dos familiares e das pessoas que vivem no entorno da unidade escolar. Faz parte do programa de extensão “Democratização do conhecimento e do acesso à escolarização” e da linha de pesquisa “Aprendizagem Dialógica e Ações Comunicativas”, do diretório do grupo do CNPq. Por meio de várias transformações, no que diz respeito à gestão da escola, dinâmica das aulas e convivência entre as pessoas, a proposta de Comunidades de Aprendizagem trabalha no sentido de democratizar as relações e o acesso aos conhecimentos, articulado com interações mais solidárias e respeitosas. As Comunidades de Aprendizagem surgem de experiências bem sucedidas nos Estados Unidos e na Espanha em resposta à ineficácia do ensino tradicional e na busca da superação do fracasso escolar. Em contexto espanhol, há mais de 100 Comunidades de Aprendizagem desenvolvidas pelo Centro Especial de Investigação em Teorias e Práticas Superadoras de Desigualdades (CREA), da Universidade de Barcelona/Espanha. No Brasil, tal proposta é desenvolvida e difundida pelo Núcleo de Investigação e Ação Social e Educativa (NIASE), da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).
关键词：Comunidades de aprendizagem. Aprendizagem dialógica. Escola. Bairro.