文章基本信息

标题：Dear Critics: Addressing Concerns and Justifying the Benefits of Photography as a Research Method
本地全文：下载
作者：Kyle Elizabeth Miller
期刊名称：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
印刷版ISSN：1438-5627
出版年度：2015
卷号：16
期号：3
DOI：10.17169/fqs-16.3.2434
语种：English
出版社：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
摘要：La fotografía constituye una importante herramienta para que los investigadores aprendan acerca de las vidas contextualizadas de los individuos. Este artículo explora el proceso de integración de entrevistas de foto elicitación en investigaciones que incluyan a niños y familias. Si bien es abundante la literatura dedicada al debate general en torno a la ética de los métodos visuales en la investigación, poca atención se ha dirigido al proceso concreto de obtener la aprobación de un estudio y de publicar sus resultados. Existen dos críticos principales que los investigadores deben enfrentar a los fines de desarrollar y difundir estudios que incluyan imágenes visuales: los comités de ética y los pares revisores. En el presente artículo, identifico y discuto algunos de los desafíos que surgieron durante la obtención de la aprobación de un protocolo por parte de un comité de ética en los Estados Unidos. Las preocupaciones éticas y las restricciones relacionadas con el uso de fotografías pueden demorar la recolección de datos y generar barreras para los diseños de investigación. De manera similar, describo el proceso de responder a las inquietudes de los revisores como parte del proceso de investigación. La falta de familiaridad de los pares revisores con el uso de la fotografía como herramienta de investigación puede conducir a malentendidos y a solicitudes inapropiadas de modificaciones en los manuscritos. Aunque muchas inquietudes son sensatas, la gama de beneficios derivada del uso de datos visuales contribuye a justificar el tiempo y la energía requeridos para defender este tipo de investigación. Se discuten las implicaciones para los investigadores que utilizan métodos visuales en su trabajo. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1503274↓Fotografien sind wichtige Möglichkeiten für Forschende, mehr über das Leben ihrer Untersuchungsteilnehmer/innen zu erfahren. In diesem Beitrag beschäftige ich mich mit dem Einsatz Foto-elizitierter Interviews in einer Forschungsarbeit mit Kindern und ihren Eltern. Mittlerweile existiert eine anhaltende Debatte um visuelle Methoden und Ethik, wobei konkreten Fragen der Umsetzung und Publikation vergleichsweise wenig Aufmerksamkeit geschenkt wird. Hier gibt es vor allem zwei Gruppen von Kritiker/innen, denen Forschende sich gegenüber sehen, die visuelles Material in ihren Studien nutzen wollen: Mitglieder von Ethikkomitees und Gutachter/innen, die für das Peer Review bei Veröffentlichung hinzugezogen werden. In diesem Beitrag identifiziere und diskutiere ich zunächst einige der Herausforderungen, denen ich begegnete, als ich die Zustimmung zur Durchführung meiner Studie von dem Ethikkomitee einer nordamerikanischen Universität erhalten wollte und dessen Einwände den Forschungsprozess verzögerten und zusätzliche Grenzen für die Konzeption des Designs mit sich brachten. In ähnlicher Weise befasse ich mich dann mit den Befürchtungen von Gutachter/innen, die ich beim Versuch, Ergebnisse zu veröffentlichen, erlebte: Hier resultierten aus deren mangelnder Vertrautheit mit visuellen Verfahren Missverständnisse und unangemessene Forderungen nach Änderungen des Manuskripts. Und auch wenn einige der Befürchtungen nachvollziehbar sind, legt es der Nutzen dieses Forschungstypus nahe, Zeit und Energie aufzuwenden, um ungerechtfertigte Eingriffe abzuwenden. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1503274
其他摘要：Photography serves as an important tool for researchers to learn about the contextualized lives of individuals. This article explores the process of integrating photo elicitation interviews (PEI) into research involving children and families. Much literature is dedicated to the general debate surrounding the ethics of visual methods in research, with little attention directed at the actual process of gaining study approval and publishing one's findings. There are two main critiques that researchers must face in order to conduct and disseminate studies involving visual images—ethics committees and peer reviewers. In this article, I identify and discuss some of the challenges that emerged across gaining protocol approval from an ethics committee in the United States. Ethical concerns and restrictions related to the use of photography can delay data collection and create barriers to research designs. Similarly, I describe the process of responding to reviewers' concerns as part of the publication process. Peer reviewers' lack of familiarity with the use of photography as a research tool may lead to misunderstandings and inappropriate requests for manuscript changes. While many concerns are sound, the range of benefits stemming from the use of visual data help to justify the time and energy required to defend this type of research. Implications are discussed for researchers using visual methods in their work. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1503274
关键词：visual methods;photo elicitation interviews;ethics in research;peer review;métodos visuales;entrevistas de foto elicitación;ética en la investigación;revisión de pares;visuelle Verfahren;Foto-elizitierte Interviews;Forschungsethik;Peer Review
其他关键词：education; sociology;visual methods; photo elicitation interviews; ethics in research; peer review