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标题：LOS TEXTOS DE QUÍMICA: UN ANÁLISIS CRÍTICO DESDE UNA PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA, CIENTÍFICA Y DIDÁCTICA
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作者：Berta Lucila Henao Sierra ; Javier Darío Rodríguez Ortíz ; Gloria María Cardona Cataño 等
期刊名称：Revista Educación y Pedagogía
印刷版ISSN：0121-7593
出版年度：1999
卷号：11
期号：25
页码：209-220
语种：Spanish
出版社：Universidad de Antioquia
摘要：Este informe de investigación presenta los criterios epistemológicos, científicos y didácticos elaborados por los autores para el análisis de algunos textos escolares de química, y los resultados de aquélla, donde se devela la imagen de ciencia que proyectan, ¡a propuesta didáctica que plantean y la resistencia al cambio en el sistema educativo que reflejan.