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标题：Teste para Identificação de Sinais de Dislexia: processo de construção
其他标题：Identifying Signs of Dyslexia Test: The construction process↓Identifying Signs of Dyslexia Test: the construction process
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作者：ALVES, Rauni Jandé Roama ; LIMA, Ricardo Franco de ; SALGADO-AZONI, Cintia Alves 等
期刊名称：Estudos de Psicologia (Campinas)
印刷版ISSN：0103-166X
电子版ISSN：1982-0275
出版年度：2015
卷号：32
期号：3
页码：383-393
DOI：10.1590/0103-166X2015000300004
出版社：Estudos de Psicologia (Campinas)
摘要：Este estudo objetivou apresentar os processos de construção de um teste de triagem para avaliar sinais de dislexia. O procedimento foi realizado em duas fases: (a) identificação de produções científicas e instrumentos nacionais e internacionais sobre a avaliação da dislexia e seleção das habilidades cognitivo-linguísticas mais frequentemente avaliadas; (b) construção da versão preliminar e análise por juízes especialistas. A partir dessas fases foi elaborado o Teste para Identificação de Sinais de Dislexia, destinado a crianças na faixa etária de 8 a 11 anos. O teste é composto pela avaliação de oito habilidades: leitura, escrita, atenção visual, cálculo, habilidades motoras, consciência fonológica, nomeação rápida e memória imediata. Estudos futuros são necessários a fim de que sejam verificadas evidências de validade e confiabilidade do instrumento.
其他摘要：This article aims to present the process of construction of a screening test to assess signs of dyslexia. Two phases were performed: (a) identifying scientific productions and national and international instruments on the assessment of dyslexia and selection of the most frequently evaluated cognitive-linguistic skills; (b) construction of a draft and analysis by specialist judges. From these phases the "Identifying Signs of Dyslexia Test" instrument was prepared, designed for children aged 8-11 years, and composed of the assessment of eight skills: reading, writing, visual attention, calculation, motor skills, phonological awareness, rapid naming, and immediate memory. Future studies are needed to verify the validity and reliability evidence of the instrument.
关键词：Avaliação psicológica;Dislexia;Neuropsicologia
其他关键词：Dyslexia;Neuropsychology;Psychological assessment