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标题：Abordagem educativa utilizando os Círculos de Cultura de Paulo Freire: experiência de acadêmicos de enfermagem no "Grupo Adolescer"
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作者：Leidy Dayane Paiva de Abreu ; Glícia Mesquita Martiniano Mendonça ; Ana Cristina Andrade 等
期刊名称：Adolescência e Saúde
印刷版ISSN：2177-5281
电子版ISSN：1679-9941
出版年度：2013
卷号：10
期号：4
页码：66-70
出版社：Official Scientific Journal of the Adolescent Health Care Center (NESA)/ Rio de Janeiro State University/UERJ
摘要：
OBJETIVO: Relatar a vivência de acadêmicos de enfermagem, a partir de abordagens educativas com o "Grupo Adolescer", utilizando os Círculos de Cultura de Paulo Freire.
DESCRIÇÃO DO CASO: A experiência ocorreu em outubro de 2012, com Acadêmicos de enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), Sobral (CE, Brasil) e adolescentes da escola Padre Osvaldo Chaves do bairro dom Expedito, Sobral (CE, Brasil), que fazem parte do "grupo Adolescer", facilitado pelos profissionais de saúde e funciona no Centro de Saúde da Família do bairro. Foram realizados três encontros, planejados com base nos "Círculos de Cultura" de Paulo Freire, com utilização da observação participante e um diário de campo. Os adolescentes participaram dos 3 encontros semanais durante os horários livres das aulas, às 13 horas de sexta-feira, acompanhados dos profissionais da escola. Primeiramente, para conhecer o grupo, houve um contato prévio com uma conversa com os adolescentes, para descoberta do universo vocabular. Nos outros dois encontros, foram utilizadas palavras geradoras, extraídas do universo vocabular, para fomentar a discussão, assim como o uso de dinâmicas e situações-problema. As palavras escolhidas eram relacionadas com a saúde sexual e reprodutiva. Na discussão das situações-problema acerca da gravidez na adolescência, todos relataram conhecer adolescentes que estavam, ou estão grávidas. Mencionaram que a falta de diálogo com os pais e a não utilização dos métodos contraceptivos podem levar a uma gestação indesejada.
COMENTÁRIOS: A vivência trouxe experiências no âmbito do ensino e pesquisa, proporcionando o envolvimento com o grupo e profissionais de outros setores, contribuindo para interdisciplinaridade na formação e atuação em enfermagem.
其他摘要：
OBJECTIVE: Report the experience of nursing students from educational approaches with the "Group Adolescer" using the Paulo Freire's Culture Circles.
CASE DESCRIPTION: The experiment occurred in October 2012, with nursing students from the State University Vale do Acaraú (UVA), Sobral - CE, Brazil and adolescents from school "Padre Osvaldo Chaves" of "Dom Expedito" district, Sobral - CE, Brazil, who are part of the "Group Adolescer", facilitated by health professionals.The school operates in the Family Health Center at the same location. Three meetings were held, planned based on the Paulo Freire's Culture Circles, with observing participation and field diary. The teenagers participated of the three weekly meetings during their classes free time, on Fridays, at 1 pm, assisted by school professionals. Initially, to get to know the group, there was a prior contact with a conversation with them, to discover their vocabulary universe. In the other two meetings, words extracted from their universe vocabulary were used to foster discussion, as well as practices of dynamic and problem situations. The words chosen were related to sexual and reproductive health. In the discussion of problem situations about teenage pregnancy, the teens reported that they know teenagers who were or are pregnant. All the teenagers reported that the lack of discussion with parents and non-use of contraceptive methods may be the main cause of an unwanted pregnancy.
COMMENTS: Living through this work brought up experiences in teaching and research, providing involvement with the group and professionals from other areas, thus contributing to interdisciplinary training and performance in nursing.

Resumen:
OBJETIVO: Relatar la vivencia de académicos de enfermería, a partir de abordajes educativas con el "Grupo Adolescer", utilizando los Círculos de Cultura de Paulo Freire.
DESCRIPCIÓN DEL CASO: La experiencia ocurrió en octubre de 2012, con Académicos de enfermería de la Universidad Estadual Vale do Acaraú (UVA), Sobral (CE, Brasil) y adolescentes de la escuela Padre Osvaldo Chaves del barrio Dom Expedito, Sobral (CE, Brasil), que forman parte del "Grupo Adolescer", facilitado por profesionales de salud que funciona en el Centro de Salud de la Familia del barrio. Fueron realizados tres encuentros, planeados con base nos "Círculos de Cultura" de Paulo Freire, con utilización de la observación participante y un diario de campo. Los adolescentes participaron de los 3 encuentros semanales durante los horarios libres de las clases, a las 13 horas de los viernes, acompañados de los profesionales de la escuela. Primero, para conocer el grupo, hubo un contacto previo con una conversación con los adolescentes, para descubierta al vocabulario universal. En los otros dos encuentros, fueron utilizadas palabras generadoras, extraídas del vocabulario universal, para fomentar la discusión, así como el uso de dinámicas y situaciones problema. Las palabras escogidas eran relacionadas con la salud sexual y reproductiva. En la discusión de las situaciones problema acerca del embarazo en la adolescencia, todos relataron conocer adolescentes que estaban, o están embarazadas. Mencionaron que la falta de diálogo con los padres y la no utilización de los métodos contraceptivos pueden llevar a una gestación no deseada.
COMENTARIOS: La vivencia trajo experiencias en el ámbito de la enseñanza y pesquisa, proporcionando el envolvimiento con el grupo y profesionales de otros sectores, contribuyendo para interdisciplinaridad en la formación y actuación en enfermería.
关键词：Adolescente; sexualidade; educação em enfermagem.
其他关键词： Adolescent; sexuality; education; nursing.