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标题：Programas Educativos Universitarios Para Mayores: Evaluación de su Impacto en la Autopercepción del Apoyo Social y la Salud Mental
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作者：Beatriz Lucas-Molina ; Alicia Pérez-Albéniz ; Eduardo Fonseca-Pedrero 等
期刊名称：Revista Colombiana de Psicología
印刷版ISSN：0121-5469
电子版ISSN：2344-8644
出版年度：2015
卷号：24
期号：1
页码：47-60
DOI：10.15446/rcp.v24n1.43437
语种：Spanish
出版社：Universidad Nacional de Colombia
摘要：Algunos estudios indican que los programas universitarios para mayores pueden tener un impacto positivo en la autopercepción del apoyo social y la salud de los participantes. Sin embargo, dichos estudios no evalúan estas variables con instrumentos de medida estandarizados y grupos de control dentro y fuera del programa. En el presente trabajo se utilizó un grupo experimental y dos grupos control que fueron evaluados en dos momentos con instrumentos estandarizados. Los resultados no confirmaron los efectos beneficiosos esperados de los programas. Es necesario seguir profundizando en esta línea de actuación y explorar el efecto de variables socioafectivas en estudios longitudinales.
关键词：programas educativos;envejecimiento activo;apoyo social;adulto mayor;salud