出版社:Asociación de Profesores de Física de la Argentina
摘要:En este trabajo se trata de acercar las tareas de laboratorio a la realidad de la actividad científica, mediante las distintas maneras de obtener el número .Con una instrumentación de bajo costo y sencilla, se pone de manifiesto la compleja diversidad de los diferentes niveles en la investigación científica.Por otra parte, es una forma eficaz de introducir los conceptos y protocolos básicos de la metodología experimental.
关键词:número pi;niveles de investigación;investigación didáctica;prácticas de laboratorio;gestión y representación de datos