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标题：Publicidade, humor e ensino: hipóteses de trabalho
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作者：Roberto Leiser Baronas ; Ligia Mara Boin Menossi de Araujo
期刊名称：Calidoscópio
印刷版ISSN：2177-6202
出版年度：2015
卷号：13
期号：1
页码：60-67
DOI：10.4013/cld.2015.131.06
出版社：Calidoscópio
摘要：Neste artigo, de natureza teórico-prática, com base em uma leitura discursiva de quatro outdoors, dados a circular em 2007 por conta de uma campanha publicitária de uma empresa brasileira de hortifrutigranjeiros, perscrutamos a hipótese de se tratar didaticamente tais gêneros discursivos com objetivo de auxiliar no trabalho de produção de textos e leitura na escola. Fundamentamos epistemologicamente nossa proposição na tríade conceitual: cena englobante; cena genérica e cenografia, proposta por Dominique Maingueneau no âmbito dos estudos do discurso.
其他摘要：In this article, of theoretical and practical nature, based on a discursive reading of four billboards, which circulated in 2007 because of an advertising campaign of a Brazilian company of horticultural, we scrutinize the possibility of analyzing didactically such genre in order to assist the work of text production and of reading in school. We based our epistemological proposition in the conceptual triad: encompassing scene; generic scene and scenography, proposed by Dominique Maingueneau in the context of discourse studies. Keywords: discourse, discursive genre, reading and text production in school.
关键词：discurso;gênero discursivo;leitura e produção de textos na escola.