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标题：Condições linguístico-cognitivas de crianças usuárias de comunicação suplementar e/ou alternativa segundo componentes da CIF
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作者：Nátali Romano ; Regina Yu Shon Chun
期刊名称：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724
印刷版ISSN：2176-2724
出版年度：2014
卷号：26
期号：3
页码：503-518
出版社：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724
摘要：Introdução : Esta pesquisa volta-se ao estudo das condições linguístico-cognitivas de crianças usuárias de Comunicação Suplementar e/ou Alternativa (CSA), a partir da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) da Organização Mundial de Saúde (OMS).O objetivo é a investigação de questões de linguagem, participação e desempenho/funcionalidade de crianças usuárias de CSA nas atividades linguístico-cognitivas por meio dos componentes da CIF.Material e Método: Trata-se de estudo longitudinal aprovado pelo CEP sob nº 728/2008, com três crianças não oralizadas, usuárias de CSA, em acompanhamento fonoaudiológico no CEPRE/FCM/UNICAMP.A coleta envolveu duas fontes: análise dos prontuários para caracterização dos perfis das crianças e registros em vídeo do acompanhamento fonoaudiológico, ambas utilizadas para classificação do desempenho linguístico-cognitivo segundo a CIF.Foram utilizados qualificadores da CIF apropriados para crianças e jovens, expressos numericamente.Resultados: Todos os sujeitos apresentaram mudanças nas condições linguístico-cognitivas, participação e desempenho/funcionalidade.Ao longo do tempo, verificou-se diminuição no grau de severidade ou na barreira que os problemas representavam para essas crianças.Conclusão: A utilização da CIF possibilitou análise das particularidades do desempenho/funcionalidade e participação das crianças em diferentes momentos, situações e contextos, mostrando que a funcionalidade de um indivíduo num domínio específico é resultante da interação entre condição de saúde e fatores contextuais.
关键词：fonoaudiologia;Classificação Internacional de Funcionalidade; Incapacidade e Saúde;auxiliares de comunicação para pessoas com deficiência.