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标题：Voz do professor: fatores predisponentes para o bem-estar vocal
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作者：Leslie P. Ferreira ; Iolanda A.V. Alves ; Adriana A.O. Esteves 等
期刊名称：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724
印刷版ISSN：2176-2724
出版年度：2012
卷号：24
期号：3
页码：379-387
出版社：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724
摘要：Introdução: Muitos estudos, no campo da Fonoaudiologia, têm se preocupado em estudar a voz dos professores, a fim de pensar ações de promoção de saúde e/ou prevenção de alterações vocais.Objetivo: levantar o conhecimento dos professores acerca dos fatores predisponentes para o bem-estar vocal, além de verificar o uso de práticas que favorecem o bem-estar vocal, segundo o tempo de docência.Material e Método: A amostra deste estudo, de tipo transversal, foi constituída por 242 professores da rede pública do município de Jataí-GO, que antes de uma oficina educativa assistiram ao vídeo “O que é bom para o dono é bom para a voz” e preencheram um instrumento com seis questões relacionadas ao bem-estar vocal, hábitos e exercícios vocais.Foram consideradas as respostas de duas questões (informações novas e hábitos praticados) tabuladas e analisadas (qui-quadrado), quanto ao tempo de docência.Resultados: Foram consideradas informações novas e não realizadas pelos professores as que faziam referência a exercícios de aquecimento e desaquecimento vocal; entre os de conhecimento e praticado pelos professores destacaram-se hábitos que interferem na voz (falar alto, falar muito, tossir).Não foi registrada diferença na associação entre o tempo de profissão e a maioria dos aspectos (exceção a prática de “bocejar”).Conclusão: As respostas indicaram que mesmo tendo conhecimento de fatores prejudiciais ao bem-estar vocal, os mesmos permanecem fazendo parte da rotina e da prática dos professores, fato que alerta o fonoaudiólogo na condução de suas ações junto a esse profissional.
关键词：voz; docentes; fatores de risco.