文章基本信息

标题：Reacciones químicas y representaciones sociales de los estudiantes
本地全文：下载
作者：Jesús Ángel Meneses Villagrá ; Liliana Lacolla ; Nora Valeiras 等
期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2014
卷号：32
期号：3
页码：89-109
DOI：10.5565/rev/ensciencias.1010
语种：Spanish
出版社：Universitat de València
摘要：La presente investigación incorpora el concepto de representaciones sociales al estudio de las ideas de sentido común que poseen los estudiantes acerca de las reacciones químicas. Se determina la estructura de esta representación social en alumnos de 16 años de manera previa al tratamiento escolar del tema. Se analizan las modificaciones que ha sufrido la representación social inicial, después de la enseñanza que ha sido llevada a cabo mediante una secuencia didáctica organizada para tal fin. Se comprueba que las representaciones socialmente compartidas tienen una importante incidencia en la construcción del campo conceptual de cambio químico.
其他摘要：This research incorporates the concept of Social Representations to the study of commonsense ideas about chemical reactions held by students. The structure of the Social Representations in students of age 16 has been determined prior to addressing the subject in school. The paper considers the changes in the initial Social Representation which have taken place after teaching has been carried out by means of an organized teaching sequence implemented for this purpose. It is found that socially shared representations have an important incidence on the construction of the conceptual field of chemical change.
关键词：representaciones sociales;reacciones químicas;cambio químico;niveles de representación;social representations;chemical reactions;chemical change;levels of representation;representacions socials;reaccions químiques;canvi químic;nivells de representació
其他关键词：social representations; chemical reactions; chemical change; levels of representation