文章基本信息

标题：Los textos de enseñanza de las ciencias experimentales como promotores de competencias de pensamiento científico (cpc) en una nueva cultura docente
本地全文：下载
作者：M. Quintanilla Gatica
期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2009
期号：Extra
页码：3561-3564
语种：Undetermined
出版社：Universitat de València
摘要：En este trabajo se presentan los aspectos epistemológicos y praxiológicos de un proyecto editorial para la enseñanza de la química, la física y la biología, estructurados y orientados sobre las directrices de la ciencia escolar basada en el modelo cognitivo de ciencia. Interesa especialmente, que el profesor de ciencias naturales, disponga de nuevos elementos teóricos y prácticos para fundamentar una posición epistemológica frente al conocimiento que se elabora en la escuela y que es transmitido en los libros de texto de ciencia. Su finalidad principal es posicionar en el estudiantado y en los docentes el interés por la noción de ciencia, ciudadanía y valores, promoviendo la idea de competencias de pensamiento científico y problematizando la retórica de los libros de texto.