期刊名称:Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN:2174-6486
出版年度:2009
期号:Extra
页码:3241-3245
语种:Undetermined
出版社:Universitat de València
摘要:Objetivando discutir aspectos na natureza da ciência na educação científica foram utilizados episódios da história da ciência para a criação de uma seqüência didática. A busca pela harmonização entre os distintos campos do saber, na elaboração das atividades e das narrativas históricas, materializou certos obstáculos previstos pela dimensão teórica, requerendo fazer escolhas e assumir riscos na construção dos saberes escolares. Esse trabalho discute a superação desses obstáculos pedagógicos, históricos e epistemológicos, tanto na elaboração quanto na implementação da proposta na sala de aula.