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  • 标题:Simposio : avances iberoamericanos del conocimiento didáctico del contenido. Parte II. Ejemplos de documentación
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  • 作者:A. Garritz Ruiz
  • 期刊名称:Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
  • 印刷版ISSN:2174-6486
  • 出版年度:2009
  • 期号:Extra
  • 页码:698-700
  • 语种:Undetermined
  • 出版社:Universitat de València
  • 摘要:En este simposio se presentan los avances de investigaciones realizadas en tres países de Iberoamérica (Argentina, España y México) sobre el conocimiento didáctico del contenido. En esta segunda parte vamos a tocar ejemplos específicos de documentación del CDC para diferentes disciplinas y estrategias didácticas. Vamos a empezar por la química, con un ejemplo del uso de la teoría fundamentada para analizar el discurso del profesor en el tema del benceno y con otro donde se emplea la Representación del Contenido (ReCo) de Loughran et al. sobre los modelos de ácidos y bases, con énfasis en los aspectos procedimentales. De allí pasaremos a la Biología, ahora con un instrumento adaptado también de la ReCo, para concluir con la captura del CDC para estrategias didácticas que pueden aplicarse a diversos temas disciplinarios, como lo son la indagación y la naturaleza de la ciencia.
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