期刊名称:Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN:2174-6486
出版年度:2009
期号:Extra
页码:127-132
语种:Undetermined
出版社:Universitat de València
摘要:En esta comunicación se describen los fundamentos de una propuesta didáctica que, enmarcada en el contexto del cambio químico, pretende desarrollar mediante el uso de analogías competencias relacionadas con la modelización en ciencias. Se persigue que los alumnos aprendan modelos sobre el cambio químico, estrategias y destrezas necesarias en la modelización en ciencias y aprendan sobre los modelos en ciencias, adquiriendo ciertos compromisos epistemológicos. Por otra parte, se analiza la contribución de la propuesta al aprendizaje de los modelos explicativos de los alumnos en torno al cambio químico.