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标题：Processo de matematização: investigação de registros escritos de alunos de licenciatura e bacharelado em Matemática
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作者：Vanessa Lucena Camargo de Almeida ; Regina Luzia Corio de Buriasco
期刊名称：Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia
印刷版ISSN：1982-5153
出版年度：2011
卷号：4
期号：1
页码：27-43
语种：Portuguese
出版社：UFSC
摘要：Tomando a avaliação como prática de investigação, este artigo1 apresenta uma análise da produção escrita de alunos do Bacharelado e da Licenciatura em Matemática de uma universidade pública, em questões discursivas consideradas não-rotineiras nas aulas de Matemática. O objetivo é apresentar como os alunos lidam com esse tipo de questão no que diz respeito à interpretação e ao uso que fazem das informações contidas nos enunciados, às estratégias mais utilizadas e ao conhecimento de conteúdos matemáticos que apresentam ao resolverem as questões. O estudo aponta como pontos relevantes: a maioria dos estudantes utiliza estratégias do tipo escolar nas resoluções das questões; eles lidam bem com os algoritmos envolvidos nas estratégias escolhidas; tanto os alunos de Licenciatura quanto os de Bacharelado apresentam registros escritos que indicam um processo de matematização semelhante.
关键词：Educação Matemática;Avaliação como prática de investigação;Análise da produção escrita em Matemática;Matematização