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标题：PROMOÇÃO DA SAÚDE A PARTIR DA APRENDIZAGEM POR PROJETOS
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作者：Phillip Vilanova Ilha ; Ana Paula Santos Lima ; Daniela Sastre Rossi Visintainer 等
期刊名称：Atos de Pesquisa em Educação
印刷版ISSN：1809-0354
出版年度：2015
卷号：1
期号：10
页码：280-303
DOI：10.7867/1809-0354.2015v1n10p280-303
语种：Portuguese
出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：Este estudo verificou as percepções de professores e alunos quanto ao desenvolvimento da promoção da saúde, a partir da aprendizagem por projetos. Caracteriza-se como um estudo de caso, cujo enfoque é predominantemente qualitativo. Os dados evidenciaram que os projetos tiveram dois enfoques metodológicos. No primeiro, o aluno construiu o conhecimento de forma colaborativa; e o professor mediou o aprendizado, neste enfoque, deu-se maior motivação dos escolares para modificarem hábitos promotores de saúde. Já no segundo, o professor foi mentor das atividades; e o aluno receptor, neste enfoque, a percepção de motivação e aprendizado foi menor. Portanto, o desenvolvimento da promoção da saúde, a partir da aprendizagem por projetos, com participação ativa dos educandos na construção do conhecimento, pode trazer resultados satisfatórios quanto à melhoria da qualidade de vida dos escolares.
关键词：Promoção da saúde;Aprendizagem por projetos;Ensino fundamental