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标题：Rejeição entre pares - diálogo com o filme The Perks of Being a Wallflower
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作者：Sarah Izbicki ; Luiza Chagas Brandão ; Lígia Mosolino de Carvalho 等
期刊名称：Estudos e Pesquisas em Psicologia
印刷版ISSN：1808-4281
出版年度：2015
卷号：15
期号：2
页码：764-783
DOI：10.12957/epp.2015.17711
语种：Portuguese
出版社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro
摘要：A rejeição entre pares é uma categoria sociométrica que revela baixa preferência no grupo de colegas. A ela pertencem crianças que recebem muitas nomeações negativas e poucas nomeações positivas de seus pares, quando comparadas com a média do grupo. Apesar de ser um problema corrente na infância e relativamente estável, com o tempo, além de se relacionar com delinquência juvenil, abuso de substâncias, evasão escolar e depressão, é um tema pouco investigado e abordado no Brasil. Neste contexto, este artigo teve por objetivo salientar características importantes sobre a rejeição entre pares relatadas na literatura, relacionando este status sociométrico com a amizade estabelecida com colegas, os comportamentos agressivos que podem ser apresentados pela criança rejeitada, suas habilidades sociais e o papel do professor neste contexto. Como forma de dialogar com os aspectos descritos e exemplificá-los, utilizou-se o filme The perks of being a wallflower, por aproximar a questão às interações cotidianas de maneira dinâmica e interativa. Espera-se que o uso do filme como recurso motivacional e didático, aumente a visibilidade do tema no meio acadêmico e entre as pessoas que se constituem como figuras responsáveis pelo desenvolvimento saudável da criança, inclusive no que diz respeito à rejeição pelos pares.
关键词：rejeição entre pares;amizade;agressividade;habilidades sociais;interação professor-aluno