摘要:Este artigo discute o episódio envolvendo a escritora Patrícia Engel Secco e seu projeto para facilitar a leitura de obras clássicas da literatura brasileira e a repercussão midiática que sua proposta gerou – principalmente pelo artigo de José Maria e Silva, Discípula de Paulo Freire assassina Machado de Assis, veiculado nas revistas Veja e Bula e no jornal Opção –, além da reação dos leitores desses diversos meios ao texto. O artigo pretende trazer conceitos de Paulo Freire e outros autores que tratam sobre a democratização do ato educativo, mantido por laços vinculativos e, por isso, comunicacionais.Palavras-chave: Literatura. Paulo Freire. Democracia. Educação.