摘要:Cet article reprend le texte de la Conférence prononcée au premier Forum Mondial de l'Éducation de Porto Alegre, en octobre 2001. Il analyse comment se pose actuellement le problème des rapports entre Éducation et cultures (au pluriel), explique ce qu'il en est de la dimension culturelle de l'être humain dans la globalisation néo-libérale et oppose à celle-ci un projet de mondialisation-solidarité. Il tente de dépasser les oppositions entre origine et modernité ou entre universalisme et respect des communautés, qui mènent à des impasses. Il pose l'éducation comme un triple processus d'humanisation, de socialisation et de singularisation, processus à la fois indissociables et toujours en tension.