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标题：La place de l’évaluation dans la réforme du système éducatif marocain : questions pour la recherche
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作者：Akrim ; Hamadi ; Figari 等
期刊名称：Questions Vives. Recherches en éducation
印刷版ISSN：1635-4079
电子版ISSN：1775-433X
出版年度：2010
卷号：Vol.4 n°13
页码：387-400
DOI：10.4000/questionsvives.323
语种：French
出版社：Université de Provence - Département des Sciences de l'éducation
摘要：Existe-t-il des modèles applicables à la définition d’une politique d’évaluation accompagnant la réforme d’un système éducatif ? Cet article propose de répondre à cette question en l’appliquant au système marocain d’éducation et de formation. A travers la littérature existante, il formule, à la fois, la problématique de l’évaluation des dispositifs et des programmes dans une perspective aussi bien stratégique que méthodologique et celle de l’évaluation des apprentissages en concordance avec l’introduction de l’approche par compétences. L’intérêt de cette revue réside dans le fait de contribuer à la recherche de modèles d’évaluation pouvant aider au choix d’une politique évaluative au niveau des micro et méso-structures.
其他摘要：Are there models for defining a policy assessment to accompany the reform of the education system? This article aims at examining this question through the Moroccan system of education and training. The evaluation of programs and devices is discussed from a strategic and methodological perspective. The assessment of students’ learning is also explored according to the implementation of the “Competency-based Approach”. The interest of this review is to contribute to defining assessment models that could help to choose a policy-level evaluation with regard to micro and meso-structures.
关键词：modèles d’évaluation; politique d’évaluation; évaluation des dispositifs; évaluation des apprentissages; réforme du système éducatif
其他关键词：assessment models; evaluation of policy; evaluation of learning devices; assessment of learning; educational reform