Locus of Control（統制の位置；以下LOC）は，これまでに児童の健康や行動上の問題との関連が数多く見出されている．子どもにおけるその測度では，標準化された質問紙がいくつか見受けられるが，それらの質問紙は，この領域の研究結果を混乱させるいくつかの欠点を持っている．そこで本研究では，新しい児童用外的統制性質問紙（GEQC）の開発を試みた．調査Iでは，4∼6年生466名の児童を対象に，因子構造の検討を行った．その結果，一因子構造が明らかとなり，計16項目が採用された．調査IIでは，4∼6年生1,349名の児童を対象にこの質問紙を実施し，加えて，担任教師による，外的統制性を強くもつ児童の指名（ノミネート）調査と児童自身による同特性の仲間評定調査を実施した．さらに，4∼6年生の児童205名に，約5週間の間隔で質問紙を2回実施し，再検査法による質問紙結果の信頼性についても検討した．こうして，調査IIでは，信頼性と構成概念的妥当性が検討された．その結果，本質問紙が構成概念的妥当性と安定性，内的整合性を兼ね備えていることが明らかになった．