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标题：Studentische Evaluations-Skala für Lehrveranstaltungen mit Simulationen der Arzt-Patient-Interaktion (SES-Sim)
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作者：Eva Neumann ; Rainer Obliers ; Christine Schiessl 等
期刊名称：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung
印刷版ISSN：1860-3572
出版年度：2011
卷号：28
页码：1-10
DOI：10.3205/zma000768
出版社：German Medical Science
摘要：Zielsetzung: Simulationen von Arzt-Patient-Interaktionen sind zu einer beliebten Methode für das Training medizinischer Kompetenzen, insbesondere kommunikativer Fähigkeiten, geworden.Ein neuer Fragebogen zur Erfassung der studentischen Zufriedenheit mit Lehrveranstaltungen, in denen diese Methode eingesetzt wird, wird vorgestellt, die Studentische Evaluations-Skala für Lehrveranstaltungen mit Simulationen der Arzt-Patient-Interaktion (SES-Sim). Methodik: Eine Zusammenstellung von Items, die inhaltlich auf die Qualität des Kurses und die zentralen Elemente von Simulationen abzielen, wurde gebildet und 220 Medizinstudierenden vorgelegt, die mit dieser Methode trainiert worden waren. Ergebnisse: Auf der Basis von Faktorenanalysen wurden 18 Items für die Endversion der Skala ausgewählt, die fünf Dimensionen repräsentieren: Lernerfolg, Schauspielpatienten, Räumlichkeiten, Dozenten und Studierende.Die fünf Dimensionen korrelieren alle bedeutsam mit einer 1-Item-Messung der generellen Zufriedenheit mit dem Kurs. Schlussfolgerung: Die SES-Sim ermöglicht es Lehrenden, auf ökonomische Weise einschätzen zu können, ob der Kurs den Bedürfnissen der Studierenden entsprach und was verbessert werden kann.
关键词：Medizinische Kompetenzen; Kommunikation; Arzt-Patient-Interaktion; Simulation; studentische Evaluation