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标题：Imagen educativa de la tecnología en la COVID-19. La mirada del alumnado de Magisterio con mención TIC
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作者：Cristóbal Suárez-Guerrero ; Carmen Lloret-Catalá ; Jorge Lizandra 等
期刊名称：Teknokultura
印刷版ISSN：1549-2230
出版年度：2022
卷号：19
期号：2
DOI：10.5209/tekn.77951
语种：Spanish
出版社：Grupo de Investigación Cultura Digital y Movimientos Sociales. Cibersomosaguas
摘要：Este artículo tiene como objetivo caracterizar la percepción educativa de la tecnología digital en la crisis de la COVID-19 de un colectivo singular: el alumnado de magisterio en la especialidad en Tecnologías de la Información y la Comunicación. Para ello se realizaron, en pleno confinamiento, cuarenta y tres entrevistas asíncronas a partir de una pregunta abierta a los y las estudiantes de la especialidad de TIC del Grado en Maestro/a en Educación Primaria de la Universitat de València. La visión educativa de la tecnología que tiene este grupo de alumnos y alumnas no es la clásica visión instrumental basada en soluciones tecnológicas para males educativos en pandemia. Es más bien una lectura analítica del problema educativo que evalúa el calado de la respuesta digital durante el COVID-19, y que identifica alternativas a la educación digital de emergencia además de hacer suya una visión integrada de la función docente anclada en la competencia digital como exigencia formativa.
关键词：teacher digital competence;education;training;pedagogy;educational technology