文章基本信息

标题：DIDÁCTICA INTERCULTURAL PARA LAS CIENCIAS NATURALES
本地全文：下载
作者：Viviana Marcela Villarroel Villarroel Cárdenas ; Katerin Elizabeth Arias-Ortega ; Segundo Enrique Quintriqueo Millan 等
期刊名称：Investigações em Ensino de Ciências
印刷版ISSN：1518-8795
出版年度：2022
卷号：27
期号：2
DOI：10.22600/1518-8795.ienci2022v27n2p243
语种：English
出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul
摘要：El artículo problematiza la didáctica utilizada para la enseñanza de las Ciencias Naturales en contexto de diversidad social y cultural en contexto mapuche. La metodología utilizada es una revisión documental-descriptiva de la literatura científica, normativa y divulgación en el contexto del sistema escolar chileno a fin de sistematizar contenidos educativos indígenas que contribuyan y aporten a los procesos de enseñanza-aprendizaje. Los principales resultados evidencian que existe conocimiento educativo indígena susceptible de incorporar y sustentar una didáctica intercultural de las Ciencias Naturales, lo que permitiría el aprendizaje de todos los estudiantes indígenas y no indígenas. Concluimos en la urgencia de formación continua y capacitación para los docentes en ejercicio profesional y en formación inicial docente sobre los principios de la pedagogía y educación indígena. Lo anterior, como una estrategia que permita la articulación de saberes y conocimientos educativos indígenas y escolares, para ofrecer procesos de escolarización desde un enfoque educativo intercultural.