文章基本信息

标题：Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Mata Kuliah Pengetahuan Lingkungan
本地全文：下载
作者：Ervina Mukharomah ; Saleh Hidayat ; Sapta Handaiyani 等
期刊名称：Biosfer: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
电子版ISSN：2549-0486
出版年度：2021
卷号：6
期号：1
页码：32-36
DOI：10.23969/biosfer.v6i1.3973
语种：Indonesian
出版社：Universitas Pasundan
摘要：Penelitian yang berjudul Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Mata Kuliah Pengetahuan Lingkungan. Adapun tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran PBL terhadap nilai mahasiswa Prodi Biologi Universitas Muhammadiyah Palembang yang mengambil mata kuliah Pengetahuan Lingkungan. Penelitian ini telah dilakukan di FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang. Dari hasil penelitian yang diperoleh sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang sangat nyata di dalam penerapkan model pembelajaran PBL terhadap nilai kognitif mahasiswa yang dilihat dari nilai sebelum diberikan perlakuan dibandingkan nilai yang telah diberikan perlakuan. Hal ini dapat dilihat dari nilai Pre-test dan Post-test memiliki nilai signifiansi sebesar 0,530 artinya sig > dari 0,05.
关键词：Problem Based Learning;Pengetahuan Lingkungan;Pre-test dan Post-test