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标题：Comunicação suplementar e alternativa no atendimento educacional especializad
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作者：Eliana Alves Moreira ; Maria Cecília Calani Baranauskas
期刊名称：#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia
电子版ISSN：2238-8079
出版年度：2021
卷号：10
期号：2
DOI：10.35819/tear.v10.n2.a5266
语种：Portuguese
出版社：Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
摘要：Quando uma pessoa possui necessidades complexas de comunicação, é necessária a criação de alternativas para a eliminação de barreiras, em especial no ambiente escolar, onde os alunos com necessidades especiais devem usufruir de igualdade de oportunidades com os demais. Tecnologias de Informação e Comunicação podem contribuir para suprimir obstáculos que impedem que os alunos que necessitam de alternativas comunicacionais possam viver de forma mais autônoma. Neste trabalho, investigamos como a Comunicação Suplementar e Alternativa que se utiliza de Tecnologia de Informação e Comunicação está sendo trabalhada no contexto de escolas brasileiras. O estudo se baseia em 266 respostas a um questionário respondido voluntariamente por professores em atividades de educação especial, em uma rede online desses profissionais, de alcance nacional. Resultados indicam a necessidade de ações que promovam maior apropriação da tecnologia computacional na utilização da Comunicação Suplementar e Alternativa em ambientes inclusivos. Os resultados também sugerem que a prática cotidiana e formação influenciam nas escolhas de ferramentas, indicando que o design de tais ferramentas poderia se beneficiar da participação das partes interessadas.
关键词：Tecnologia de informação e comunicação;Comunicação suplementar e alternativa;Educação especial;Survey;Atendimento educacional especializado