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标题：Iniciação científica como caminho para a emancipação do aluno vinculado ao Ensino Médio Integrado
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作者：Altino Farias de Morais ; Richarles de Araújo Sousa ; Regiane de Souza Oliveira Farias 等
期刊名称：Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
印刷版ISSN：1983-0408
出版年度：2022
卷号：22
期号：1
DOI：10.15628/rbept.2022.12031
语种：Spanish
出版社：IFRN
摘要：O presente trabalho analisa, sob uma revisão literária no campo educacional, conceitos envoltos do Ensino Médio Integrado, da pesquisa como princípio pedagógico e da Iniciação Científica, a fim de relacioná-los com a (trans)formação de estudantes em pesquisadores potenciais, no cenário da Educação Profissional e Tecnológica. A opção metodológica é qualitativa, básica, exploratória, com procedimentos bibliográfico e documental. Destacam-se as modalidades de Iniciação Científica, ou seja, como componente curricular, programa institucional e política pública, que tendem a provocar bons impactos ao aluno em seus processos de ensino e aprendizagem, a exemplo da vontade de aprender, inquietude, criticidade e autonomia e, por conseguinte, sua emancipação.
关键词：Ensino Médio Integrado;Pesquisa;Iniciação Científica