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标题：Formação continuada de professores em nível de pós-graduação: a efetivação da meta 16 do Plano Nacional de Educação (2014-2024)
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作者：Emanuelle Lourenço do Nascimento ; Janaina Silmara Silva Ramos
期刊名称：Diálogo
印刷版ISSN：2238-9024
出版年度：2021
卷号：46
页码：1-10
DOI：10.18316/dialogo.v0i46.5852
语种：Portuguese
出版社：Centro Universitário La Salle - Unilasalle Canoas
摘要：A formação continuada de professores da rede básica no Brasil tem se consubstanciado através de uma política educacional que não é isenta das influências de organismos internacionais e organizações da sociedade civil. Com a aprovação do Plano Nacional de Educação (2014-2024), são propostas ações para garantir a formação continuada dos professores, dentre as quais serão debatidas no presente texto aquelas voltadas para os cursos em nível de pós-graduação. Sobre a temática, serão apresentadas algumas tendências referentes à Meta 16 do Plano Nacional de Educação (PNE).
关键词：Formação Continuada de Professores;Plano Nacional de Educação;Meta 16