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标题：Cooperar e colaborar em processos de aprendizagem Uma análise dos conceito
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作者：Ana Paula de Andrade Janz Elias ; Marilda Aparecida Behrens ; Patricia Lupion Torres 等
期刊名称：Educação Por Escrito
印刷版ISSN：2179-8435
出版年度：2021
卷号：12
期号：1
DOI：10.15448/2179-8435.2021.1.38027
语种：Portuguese
出版社：EDIPUCRS - Editora Universitária da PUCRS
摘要：Os termos “cooperação” e “colaboração” têm sido utilizados por educadores e pesquisadores ao longo dos anos, em diferentes trabalhos. Contudo os vocábulos têm vieses diferentes quando considerados em situações de aprendizagem. Destarte, são conceitos investigados neste artigo por meio de uma pesquisa qualitativa, por meio do método de análise de conceito, proposto por Walker e Avant, com o suporte de uma revisão integrativa. Esta pesquisa tem como objetivo identificar as definições, considerando as nuanças, dos termos supracitados utilizadas por pesquisadores da área da educação. A revisão integrativa, realizada em um dos passos do método de análise de conceito, possibilitou levantar diferentes atributos que podem ser utilizados para cada um dos termos aqui tratados, a fim de diferenciá-los, especialmente em contextos pedagógicos. Ainda, verificou-se que é viável usar tanto a cooperação quanto a colaboração em diferentes níveis de ensino; contudo, para a escolha correta do conceito, o professor que atua em instituições de ensino deve avaliar a metodologia mais indicada para os alunos de sua turma.
关键词：Cooperação;Colaboração;Educação;Método de análise de concei