文章基本信息

标题：Pengaruh Model Pembelajaran Make a Match terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Kota Sorong
本地全文：下载
作者：Muhamad Ruslan Layn ; Arie Anang Setyo
期刊名称：MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology
印刷版ISSN：2541-6057
电子版ISSN：2541-4674
出版年度：2021
卷号：6
期号：2
页码：162-170
DOI：10.30651/must.v6i2.7587
语种：Indonesian
出版社：UMSurabaya Publishing
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pembelajaran model make a match terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan model eksperimen dengan desain pre-experimental design dengan bentuk one-group pretest posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII-B dengan jumlah 32 siswa yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Analisis data menggunakan uji t pada taraf sig.(2-tailed) < 0.05. Hasil penelitian menunjukkan nilai sig.(2-tailed) adalah sebesar 0.00 < 0.05. Kesimpulannya adalah ada pengaruh model pembelajaran make a match terhadap motivasi belajar siswa kelas VIIB SMP Negeri 5 Kota Sorong.
关键词：hasil belajar;model pembelajaran make a match;motivasi belajar