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标题：Conhecimentos e competências dos treinadores de rugby de categorias de base: comparação entre importância atribuída e domínio percebido
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作者：Amanda Franco da Silva ; Camila Borges Müller ; Ciana Alves Goicochea 等
期刊名称：Revista Brasileira de Ciências do Esporte
印刷版ISSN：0101-3289
电子版ISSN：2179-3255
出版年度：2022
卷号：44
DOI：10.1590/rbce.44.e011521
语种：Portuguese
出版社：Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte
摘要：Objetivou-se comparar a importância atribuída (IA) e o domínio percebido (DP) de conhecimento e competências de treinadores de rugby do campeonato nacional juvenil. Treinadores das seleções estaduais de rugby (n=19) responderam o Questionário dos Conhecimentos e Competências do Treinador sobre a IA e o DP classificados em escala Likert. O teste de Wilcoxon foi realizado para comparar IA e DP. Os resultados relacionados aos conhecimentos apresentaram IA significativamente maior que DP. Nas competências, apenas o item “planejar uma sessão de treino” não apresentou diferença significativa entre IA e DP. Conclui-se que a IA é maior que o DP em diversas questões relacionadas aos conhecimentos e competências percebidas de treinadores de rugby juvenil.
其他摘要：The aim was to compare the assigned importance (AI) and the perceived domain (PD) of knowledge and competences of rugby coaches in the national youth championship. Coaches from state rugby teams (n=19) answered the Coach Knowledge and Competences Questionnaire on AI and PD classified on a Likert scale. Wilcoxon test was performed to compare AI and PD. The results related to knowledge showed significantly higher AI than PD. In competences, only the item “planning a training session” showed no significant difference between AI and PD. It is concluded that AI is higher PD in several questions related to the knowledge and perceived skills of youth rugby coaches.
关键词：Capacitação de treinadores;Esportes juvenis;Questionários;Rugby
其他关键词：Sport history;Water sports;Sportization;Local history