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文章基本信息

  • 标题:Procrastinar academicamente é coisa de perfeccionista? Correlatos valorativos e da personalidade
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  • 作者:Ana Karla Silva Soares ; Sandra Elisa de Assis Freire ; Daniely Fernandes Kamazaki
  • 期刊名称:Avances en Psicología Latinoamericana
  • 印刷版ISSN:0738-6729
  • 出版年度:2021
  • 卷号:39
  • 期号:1
  • DOI:10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.8687
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universidad del Rosario
  • 摘要:O presente estudo objetivou conhecer o poder preditivo dos traços de personalidade, dos valores humanos e do perfeccionismo para com a procrastinação acadêmica, propondo um modelo explicativo. Participaram 348 universitários, a maioria do sexo feminino (58.4 %), com idade média de 22 anos (DP = 5.9). Estes, responderam a Escala de Procrastinação Acadêmica; a Escala de Quase Perfeição – Revisada; o Questionário dos Valores Básicos; o Inventário dos Cinco Grandes Fatores da Personalidade e perguntas demográficas. Baseado na regressão, propôs-se um modelo explicativo no qual a conscienciosidade predisse as dimensões de perfeccionismo (adaptativo e desadaptativo) e estas, por sua vez, predisseram a procrastinação acadêmica. Os resultados apontam para um ajuste satisfatório deste modelo que contribuem para o entendimento da procrastinação acadêmica.
  • 其他摘要:Este estudio tuvo como objetivo comprender el poder predictivo de los rasgos de personalidad, los valores humanos y el perfeccionismo hacia la procrastinación académica, proponiendo un modelo explicativo. Participaron 348 estudiantes universitarios, la mayoría mujeres (58.4 %), con una edad media de 22 años (DE = 5.9). Estas respondieron a la Escala de Procrastinación Académica; la Escala de Casi Perfección Revisada; el Cuestionario de Valores Básicos; el Inventario de los Cinco Grandes Factores de la Personalidad y preguntas demográficas. A partir de un análisis de regresión, se propuso un modelo explicativo en el que la escrupulosidad predijo las dimensiones del perfeccionismo (adaptativo y desadaptativo) y estas, a su vez, predijeron la procrastinación académica. Los resultados apuntan a un ajuste satisfactorio de este modelo que contribuye a la comprensión de la procrastinación académica.
  • 关键词:procrastinação;perfeccionismo;valores;testes de personalidade;universitários
  • 其他关键词:Executive functions;questionnaire;validity;self;report
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