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标题：Pisa 2012 e Avaliação em Educação Matemática: análise dos itens públicos da subárea Mudanças e relações
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作者：Maria Isabel Ramalho Ortigão ; Carlos Augusto Aguilar Júnior ; Geraldo Eustáquio Moreira 等
期刊名称：Revista de Educação Matemática
电子版ISSN：2526-9062
出版年度：2022
页码：1-22
DOI：10.37001/remat25269062v19id635
语种：Portuguese
出版社：Sociedade Brasileira de Educação Matemática
摘要：O texto apresenta os resultados de uma análise dos itens públicos de Matemática do Pisa 2012 em relação aos conteúdos e habilidades requeridos. Especificamente, por meio de uma pesquisa documental, analisa três itens da subárea Mudanças e Relações. A escolha por essa subárea decorre do fato de a subescala de proficiência apresentar alta concentração de estudantes nos níveis mais baixos. A discussão em tela é parte de uma pesquisa mais ampla que visa compreender os resultados do Pisa em Matemática e é guiada por meio de diferentes abordagens metodológicas. Os resultados obtidos revelam sintonia estreita entre as propostas do Pisa e da BNCC para a área da Matemática. Chama a atenção que metade dos itens públicos da subárea Mudanças e relações estão centrados em propostas que envolvem a aplicação de fórmulas e expressões. Tais resultados podem embasar outros questionamentos e investigações sobre relações entre currículo e avaliação em Educação Matemática.
关键词：Pisa;Matemática;Avaliação em larga escala;Mudanças e Relações