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标题：O TECNOESTRESSE E AS CONSEQUÊNCIAS DA HIPERCONECTIVIDADE PARA A EDUCAÇÃO
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作者：Renata Cristina Martins Rosa ; João Camilo de Souza Junior ; Luciana de Souza Zumstein 等
期刊名称：Cadernos da FUCAMP
印刷版ISSN：1678-1244
电子版ISSN：2236-9929
出版年度：2022
卷号：21
期号：50
语种：Portuguese
出版社：FUCAMP
摘要：Introdução: O século XXI é marcado pelos avanços tecnológicos, os quais nas últimas décadas estão ocorrendo de modo exponencial, alterando os modos de viver, de relacionar, de trabalhar e, sobretudo, de aprender, dando início à Quarta Revolução Industrial, a Revolução 4.0. A pandemia de Covid-19 promoveu um aceleramento da implantação dessas tecnologias em diversos setores da sociedade, portanto, as pessoas passaram a utilizar as TDICs com mais frequência, cujos benefícios são inegáveis Sendo assim, o objetivo desse artigo é aprofundar os estudos sobre o tecnoestresse para ampliar a compreensão desse fenômeno no âmbito da educação.Metodologia: O presente estudo traça uma análise bibliográfica com o intuito de estabelecer um diálogo entre diferentes autores que versam sobre o assunto. Discussão: O estresse tecnológico é uma das consequências do mundo hiperconectado, com sintomas físicos e psicológicos. Nesse contexto é notório que o autoconhecimento, autopercepçãoe a capacidade de se reinventar se tornam fundamentais para a garantia do equilíbrio mental em tempos de intensas e constantes mudanças. Conclusão: Os estudos relativos ao tecnoestresse contribuem para o debate, visto que ainda é um assunto emergente e que às vezes não é percebido pela sociedade, focando as discussões apenas em seus sintomas.