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标题：The Effectiveness of Blended Learning Model on the Cells Material to Studentsâ€™ Learning Outcomes and Conservation Behavior
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作者：Aline Fernandes Farias ; Guilherme Santos Souza ; Rhenato Vargas da Fonseca Silva 等
期刊名称：Revista de Psicología
印刷版ISSN：0719-0581
出版年度：2021
卷号：10
期号：2
语种：English
出版社：Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales
摘要：A história da psicologia é considerada um campo de pesquisas, discussões, ensino e formação profissional, que tem se propagado e circulado, no Brasil e em outros países, a partir de várias manifestações culturais acadêmicas. Este artigo descreve e analisa produções brasileiras em história da psicologia, segundo uma análise bibliométrica de artigos publicados de 1996 a 2019. Obtivemos 112 textos em que os dados foram categorizados em três grandes grupos: perfil dos autores; características da produção; e aspectos dos estudos. Os resultados indicam preponderância de autor principal feminino e, independentemente do gênero, há prevalência de doutores como primeiro autor, com predominante filiação institucional do Sudeste. As produções versam, principalmente, sobre temas como educação, história dos saberes psicológicos e política. Por fim, os resultados sugerem um uso pouco uniforme do termo “história da psicologia”, que vem ligado tanto a trabalhos propriamente historiográficos quanto a estudos que fazem “históricos” ou “introdução/conceitualização” de temáticas, bem como a ocorrência de títulos, os e palavras-chave pouco precisos.
关键词：análise bibliométrica; bibliometria; história da psicologia