文章基本信息

标题：PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBASIS PROYEK MEMBUAT ALAT EKSPERIMEN SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KOMPETENSI FISIKA SISWA DI KELAS XI TKR SMK ADZKIA PADANG
本地全文：下载
作者：Zaturrahmi Zaturrahmi ; Hamdi Hamdi ; Ratnawulan Ratnawulan 等
期刊名称：Gravity: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika
印刷版ISSN：2442-515X
电子版ISSN：2528-1976
出版年度：2017
卷号：3
期号：2
DOI：10.30870/gravity.v3i2.2601
语种：English
出版社：Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
摘要：AbstractThis research is motivated conditions Adzkia vocational students who have learning activities and competencies that are less physics is still low. Because general tend to like learning that is practical or hands-on experience and the unavailability of laboratory physics or tools that can be used to perform physics experiments at school. This research aims to improve students' learning activities and also improve the competence of physics students, as well as to create better interaction among fellow students. This research is a classroom action research that research object is a class XI students TKR SMK Adzkia Padang odd semester 2013/2014. Students perform project tasks with the help of worksheets in groups with the level of academic ability heterogeneous group members. The results obtained in this study are: 1) increased activity where the average score of students' learning activities continue to rise for any given cycle with either category, 2 ) increasing students' physical competence wherein affective and psychomotor competencies are in the good category and cognitive competence of acquiring an average value continues to increase at each cycle and mastery learning students achieve the expected target limits the KKM 75 with classical completeness 85%. AbstrakPenelitian ini termotivasi karena kondisi siswa SMK Adzkia yang memiliki kegiatan belajar dan kompetensi fisika yang masih rendah. Karena \pada umumnya siswa cenderung suka belajar pengalaman praktis atau hands-on dan tidak tersedianya alat ukur fisika atau laboratorium yang bisa digunakan untuk melakukan eksperimen fisika di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dan juga meningkatkan kompetensi siswa fisika, serta untuk menciptakan interaksi yang lebih baik antar sesama siswa.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yaitu objek penelitian adalah siswa kelas XI TKR SMK Adzkia Padang semester ganjil 2013/2014. Siswa mengerjakan tugas proyek dengan bantuan lembar kerja berkelompok dengan tingkat kemampuan akademik anggota kelompok heterogen. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah: 1) peningkatan aktivitas ketika dilakukan pengukuran pembelajaran siswa terus meningkat untuk setiap siklus dengan kategori baik, 2) meningkatkan kompetensi fisik siswa saat tindakan diambil dimana kompetensi afektif dan psikomotor berada dalam kategori yang baik dan kompetensi kognitif untuk memperoleh nilai rata-rata terus meningkat pada setiap siklus dan penguasaan. Siswa belajar mencapai target yang diharapkan membatasi KKM 75 dengan kelengkapan klasik 85%.