出版社:Universidade Estadual do Centro Oeste do Paraná
摘要:A oferta do ensino superior em Secretariado, no território brasileiro, apresentou crescimento até meados de 2004, mas, desde então, a quantidade de cursos novos vem reduzindo, além do fechamento acentuado dos cursos existentes. Diante disso, surgiu a necessidade de investigar a oferta do ensino superior em Secretariado no Brasil, cursos bacharelados e tecnológicos, tendo como questão norteadora: Qual o cenário atual do ensino superior em Secretariado no Brasil? O estudo justifica-se pela ausência de pesquisas que retratam o panorama atual dos cursos de graduação em Secretariado no Brasil, além, é claro, de provocar reflexão sobre o andamento e continuidade da formação. Foi realizada uma pesquisa descritiva e documental, a partir de dados obtidos no e-MEC e nos relatórios síntese do Enade, além de dados primários obtidos por meio do contato telefônico com 119 Instituições de Ensino que ofertam ou já ofertaram a graduação em Secretariado, bacharelado ou tecnológico. No e-MEC verificou-se o registro da abertura de 212 cursos de Secretariado no território brasileiro, no período 1970-2019, restando 51 cursos em funcionamento em 2019. A principal redução ocorreu em instituições de ensino privado. Concluiu-se que, como a formação acadêmica articula-se com a profissão, a diminuição da oferta da formação tem reflexos negativos na profissão e no mundo do trabalho, suscitando reflexões acerca da identidade da profissão de secretariado.
其他摘要:There was an increase in the offer of higher education in Secretariat in the Brazilian territory up to mid-2004. However, since then, the number of new courses has been reducing, in addition to the sharp closure of the existing ones. Therefore, there was a need to investigate the offer of higher education in Secretariat in Brazil, bachelors as well as technological courses, having as the guiding question: What is the current scenario of higher education in Secretariat in Brazil? The study has been justified by the absence of research that portrays the current panorama of undergraduate courses in Secretariat in our country, besides the fact of provoking reflection on the progress and continuity of training and offering subsidies to the academic community. A descriptive and documentary research was carried out, based on data obtained from the e-MEC and the Enade synthesis reports, in addition to primary data obtained through telephone contact within 119 Teaching Institutions, which currently offer or have already offered Secretariat, Bachelor or technological undergraduate courses. In the e-MEC, there was a record of the opening of 212 Secretariat courses in the Brazilian territory, from 1970 to 2019, leaving 51 courses in operation in 2019. The main reduction occurred in private education institutions. It was so concluded that, once academic training is linked to the profession, the decrease in the training offer has negative effects on the profession as well as in the labor marked, instigating, this way, reflections on the identity of the secretarial profession..