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标题：Language games, emotional grammar and forms of life: an ethnographic study on learning through play in nature
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作者：Alessandra Rivero Hernandez ; Ceres Víctora
期刊名称：Horizontes Antropológicos
印刷版ISSN：0104-7183
电子版ISSN：1806-9983
出版年度：2019
卷号：25
期号：54
页码：1-25
DOI：10.1590/S0104-71832019000200009
语种：Portuguese
出版社：Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social - IFCH-UFRGS
摘要：O objetivo deste artigo é discutir a gramática emocional “alternativa” vinculada ao individualismo romântico. O debate fundamenta-se nos dados da pesquisa etnográfica realizada durante as Tardes no Verde. Trata-se de ocasiões em que crianças participam de brincadeiras e trilhas por entre a mata em um sítio em Porto Alegre. Embora essa gramática emocional não seja ensinada explicitamente, ela é aprendida a partir de jogos de linguagem que constituem uma forma de vida ecologicamente orientada. Argumenta-se que a gramática emocional “alternativa” é constituída por dois eixos. Um dos eixos diz respeito à lógica da escolha individual e da participação ativa, e rege emoções associadas ao engajamento ativo e criativo. Já o outro eixo se vincula à lógica da distinção entre natureza e cultura e rege sentimentos que informam como os distintos entes considerados como pertencentes ao domínio totalizante da natureza devem se relacionar entre si.
关键词：corpo;emoções;criança;formas de vida