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标题：EDUCACIONAL ACTION IN CULTURAL SPACES: SOCIO-HISTORICAL PERSPECTIVES IN DEBATE
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作者：Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva ; Priscila Anversa
期刊名称：Cadernos CEDES
印刷版ISSN：0101-3262
电子版ISSN：1678-7110
出版年度：2022
卷号：42
期号：116
页码：1-12
DOI：10.1590/CC259126
语种：Portuguese
出版社：Centro de Estudos de Educacao e Sociedade
摘要：O texto visa problematizar as categorias aprendizagem e mediação no tocante ao acesso de pessoas com deficiência nos espaços culturais. O objetivo é desvelar a especificidade da aprendizagem na formação artística e estética, versando também sobre arte, atividade e acessibilidade a partir dos fundamentos da Psicologia Histórico-Cultural e Pedagogia Histórico-Crítica.
关键词：Família;Museu;Inclusão;Arte;Mediação