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标题：A Research on Primary School Teachers’ Proficiencies on Inclusive Education and Teaching Mathematics for Inclusion Students
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作者：Sedat TURGUT ; Mahir UĞURLU
期刊名称：Bartin University Journal of Faculty of Education
印刷版ISSN：1308-7177
电子版ISSN：1308-7177
出版年度：2022
卷号：11
期号：1
页码：151-163
DOI：10.14686/buefad.1061151
语种：Turkish
出版社：Bartin University
关键词：Inclusive student;primary teacher;teaching mathematics