期刊名称:Gondola : Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
电子版ISSN:2145-4981
出版年度:2017
卷号:12
期号:2
页码:32-49
DOI:10.14483/23464712.10035
语种:Portuguese
出版社:Grupo de Investigación Enseñanza y Aprendizaje de la Física Universidad Distrital
摘要:O objetivo principal deste trabalho foi mediar, para um grupo de alunos de 8o e 9oano de uma escola pública da cidade de Realeza/PR, uma oficina didática na área deAstronomia em preparação para a Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA). Procurou-se por meio dessa mediação, trabalhar em conjunto com os alunos os conceitosde lixo espacial, telescópios, foguetes, fases da Lua, rotação, translação, revolução,satélites. Para isso, foram utilizadas atividades experimentais, vídeos, imagens e discussõescomo recursos metodológicos facilitadores do processo de aprendizagem.Também, foram aplicados um pré e um pós-teste com perguntas descritivas sobre osconceitos. As discussões e considerações foram embasadas nas percepções das autorasdurante a oficina e nas respostas dos testes aplicados. Observou-se que o processo deaprendizagem foi facilitado porque os alunos relacionaram novas informações comconceitos já assimilados antes, atribuindo e/ou modificando significados, conhecimentosestes que podem servir como precursores de outros trabalhos na área. Justifica-seassim, a importância da utilização de oficinas didáticas no ensino de Astronomia parapromover a assimilação conceitual nos alunos dos anos finais do ensino fundamental.
关键词:atividades experimentais; conceitos; ensino de astronomia; ensino fundamental(pt).;atividades experimentais; conceitos; ensino de astronomia; ensino fundamental(en).